DSE中文網上補習|Ken Sir Zoom寫作及功課支援

Ken Sir

公開試寫作教參書銷量冠軍 中文教育實戰專家

Ken Sir是新一代的中文教育專家。早期他畢業於聖保羅書院,在文憑試中國語文科奪得佳績後,旋即獲邀為全港最大型出版集團作者,著有中文教參書《DSE中文必讀:醫好寫作不是夢》,該書於出版同年登陸暢銷排行榜首位。除了母校外,Ken Sir亦經常獲港九名校邀請講座,分享奪星心得。

Ken Sir DSE 中文網上補習

Ken Sir善於運用現代科技工具進行網上教學。他利用Zoom進行視訊教學,以便與學生進行互動和即時解答問題。

同時,他也利用Google Classroom提供學生作業和資源,方便學生在線上學習和交流。 WhatsApp問功課支援

Ken Sir提供WhatsApp問功課支援,讓學生在課後有問題時可以隨時與他聯繫。這種即時的問答支援,有助於學生解決疑問,提升學習效果。

免費 DSE 中文教學影片 · 12 分 48 秒

白話文十式:DSE 閱讀理解答題方法

文章睇得明,落筆卻失分?先辨題型,再用文本證據寫答案。

這段「白話文十式」影片把閱讀理解拆成十個可練習的動作,涵蓋文章分層、主旨、原因、人物性格、比喻及比較題。適合正在準備 DSE 中文、希望改善答題條理的學生;可以完整觀看,也可以按下面的章節重溫。

在 YouTube 觀看完整影片 ↗

十式重點與影片章節

  1. 01 · 時地人

    留意時間、地點與人物的轉換,先理清文章層次。

    由 0:46 觀看示範 ↗
  2. 02 · 重覆的字

    找出反覆出現的字詞或意象,追蹤文章主線與主旨。

    由 1:35 觀看示範 ↗
  3. 03 · 睇前睇後

    遇到原因或感受題,先從上下文尋找答案線索。

    由 2:24 觀看示範 ↗
  4. 04 · 爆引號

    比較詞語的字面意思與文中意思,解釋特別用語的作用。

    由 3:20 觀看示範 ↗
  5. 05 · 有表抄表

    先看表格示範,辨清空格需要的答案格式與層次。

    由 4:36 觀看示範 ↗
  6. 06 · 有根有據

    用人物行為或文中細節支持推論,寫出證據與結論。

    由 5:32 觀看示範 ↗
  7. 07 · 表裡不一

    分析比喻或象徵時,由表面意思推進到深層含意。

    由 6:38 觀看示範 ↗
  8. 08 · 舉一反三

    比較或評價時訂立標準,從正反兩面說明理由。

    由 7:42 觀看示範 ↗
  9. 09 · 分頭行事

    先分別分析兩個對象,再按相同標準作比較。

    由 8:47 觀看示範 ↗
  10. 10 · 先辨其類

    圈出題目關鍵詞,分清原因、性格、修辭或結構題。

    由 9:58 觀看示範 ↗

自擬練習示例:人物性格題

文本:小組遇到難題,其他同學想放棄,阿朗仍逐一嘗試不同方法,最後完成任務。

題目:阿朗有甚麼性格特點?試引用文中內容說明。

答題思路:先辨認這是性格題,再把行為與性格連起來:「阿朗在小組遇到難題時仍嘗試不同方法,沒有輕易放棄,可見他有毅力。」先找證據,才能寫出有根據的答案。

想把答題方法用在自己的習作?

Ken Sir 透過 Zoom 進行網上中文教學,配合 Google Classroom 作業及學習資源。歡迎向八本文化查詢 DSE 中文閱讀理解、寫作訓練及課後功課支援的現有安排。

八本文化教育中心

八本文化教育中心成立於2002年至今,提供專業的中小學中國語文科課程、兒童趣味中文課程、中華文化課程、旅遊寫作等。推廣中文教育亦走出教室,替多間學校如聖保羅書院、庇理羅士中學等主持中文寫作講座、工作坊。曾主持中文寫作交流營,與中山大學、澳門大學、上海師範大學進行寫作交流及學術研習。

門風優良

八本文化學生來自以下學校:

聖保羅書院 喇沙書院 拔萃男書院 拔萃女書院 林護中學 聖瑪利中學 德望學校 銀禧中學 瑪利諾修院學校 九龍華仁書院 聖保祿學校 上智英文書院 協恩中學 聖保羅男女中學  荃灣官立中學 聖言中學 皇仁書院 英華書院 英皇佐治五世 耀中國際 蔡繼有學校 拔萃男附屬小學 喇沙小學 宣道小學 聖瑪利小學 培正小學 九龍塘學校 天神嘉諾撒學校聖方濟各英文小學
八本文化中文寫作教學活動
閱讀寫作試卷齊備

中文摘星專家

八本文化學生中文學習活動

關於我們

八本文化中國語文專堂教授

曾任教中學中國語文科、現代教育,中文科名師何添博士助教。新亞書院文學學士,華東師範大學教育碩士研究生,資深中國語文教材編者,歷年培養出中文科優秀學生、HKCEE/DSE狀元可謂同行翹楚。

教學經驗

25 +

累計學生​

5 K+

課程

450 +

優秀學生

500 +